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	<title>Valoreacqua &#187; Acqua da imparare</title>
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		<title>Menta e rosmarino</title>
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		<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 08:52:26 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Esperimenti]]></category>
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		<category><![CDATA[Ambiente]]></category>

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		<description><![CDATA[Secondo la strada tracciata da Darwin, le specie cambiano e si trasformano nel tempo, adattando i loro organi alle condizioni ambientali in cui vivono, ossia alle loro esigenze ecologiche. Ecco dunque che le specie che vivono nello stesso ambiente finiscono per avere caratteristiche analoghe (si pensi alle piante del deserto, o della macchia mediterranea). L’esercizio [...]]]></description>
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		<title>Dalla foce dell’Entella ai pozzi di Caperana</title>
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		<pubDate>Tue, 09 Nov 2010 12:40:14 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acqua da imparare]]></category>
		<category><![CDATA[Uscite]]></category>

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		<description><![CDATA[L’uscita si svolge lungo la passeggiata che affianca l’argine destro dell’Entella (lato occidentale), in un percorso completamente pianeggiante, che all’inizio assume le caratteristiche di viale alberato, per poi stringersi in un sentiero fra orti, case e vegetazione fluviale. Il punto di partenza si trova presso il parcheggio all’altezza della foce dell’Entella, ed è facilmente raggiungibile [...]]]></description>
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		<title>Test su inquinamento acqua 3</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 09:17:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acqua da imparare]]></category>
		<category><![CDATA[Test di verifica]]></category>

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		<description><![CDATA[Le altre forme di inquinamento 1. Al termine di R dopo essere R dopo essere R dopo essere 2. L’inquinamento termico riguarda R l’inquinamento delle acque da parte delle industrie R l’inquinamento dell’aria da parte dei termosifoni R l’inquinamento delle sorgenti termali 3. Quale di questi acidi è più corrosivo? R acido carbonico R acido [...]]]></description>
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		<title>Test su inquinamento acqua 2</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 09:14:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acqua da imparare]]></category>
		<category><![CDATA[Test di verifica]]></category>
		<category><![CDATA[Acqua]]></category>

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		<description><![CDATA[L’inquinamento del mare e dei corsi d’acqua 1. Il petrolio R galleggia sull’acqua R si scioglie nell’acqua R va a fondo 2. La Haven è R il nome di una petroliera naufragata nel mar Ligure negli anni ‘90 R il nome di una cometa che compare ogni 100 anni R il nome di una nota [...]]]></description>
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		<title>Test su inquinamento acqua 1</title>
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		<pubDate>Mon, 11 Oct 2010 09:07:21 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acqua da imparare]]></category>
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		<category><![CDATA[Acqua]]></category>

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		<description><![CDATA[L’inquinamento di tipo chimico 1. Per chimica di sintesi si intende R l’abbreviazione dei tempi nelle analisi chimiche di laboratorio R la costruzione in laboratorio di nuove sostanze, inesistenti prima nell’ambiente R la spiegazione dei fenomeni chimici fatta per riassunti e schemi 2. Il DDT R è una sostanza naturale, estratta dai vegetali R è [...]]]></description>
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		<title>L’odore dell’acqua</title>
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		<pubDate>Mon, 15 Jun 2009 12:43:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Esperimenti]]></category>
		<category><![CDATA[Acqua]]></category>

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		<description><![CDATA[Per definizione, l’acqua pura è un liquido inodore. Possiamo allora sfruttare il potere solvente dell’acqua per&#8230; “allenarci” a riconoscere gli odori! Se infatti qualcosa viene sciolto dentro all’acqua, un odore potrebbe essere percepito. Devono però verificarsi due condizioni: la prima è che la sostanza solubile in acqua sia volatile, abbia cioè la capacità di liberarsi [...]]]></description>
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		<title>Un ciclo? Tanti cicli!</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Jun 2009 13:35:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
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		<category><![CDATA[Riflessioni]]></category>

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		<description><![CDATA[In questa rubrica, vogliamo aiutare i docenti nel loro lavoro, evidenziando alcuni problemi che gli allievi possono incontrare nell’apprendimento dei fenomeni relativi all’acqua. Il primo problema riguarda il ciclo dell’acqua. Il ciclo dell’acqua, al contrario dei cicli biogeochimici (carbonio, azoto, eccetera), non prevede trasformazioni della materia, se non di tipo fisico: la quantità di acqua [...]]]></description>
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		<title>Le monete nei bicchieri</title>
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		<pubDate>Thu, 04 Jun 2009 13:48:00 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Nicolo</dc:creator>
				<category><![CDATA[Acqua da imparare]]></category>
		<category><![CDATA[Esperimenti]]></category>

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		<description><![CDATA[Un semplice e divertente esperimento sulla trasparenza dell’acqua. Utilizziamo, per questo esperimento, alcune monete da un euro, ma… diverse fra loro! Infatti, le monete da un euro hanno un lato sempre identico, ma un lato è diverso per ogni Paese in cui è stata adottata la valuta comune europea: in Italia è raffigurato l’uomo di [...]]]></description>
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